中班安全教案及教学反思我会乘车

　　活动目标：
　　1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
　　2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
　　3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、加强幼儿的安全意识。
　　活动准备：
　　教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
　　活动过程：
　　一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
　　在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
　　小朋友，刚刚我们一起开着我们的。小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？
　　公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？
　　公交车前排座位是留给谁做的？
　　我们在乘车时需要注意什么呢？
　　二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？
　　（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
　　（2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
　　（3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
　　三、教师小结：
　　我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
　　四、幼儿绘画，教师指导。
　　引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
　　活动延伸：
　　1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
　　2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩文明小乘客的模拟游戏。
　　活动反思：
　　在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。