九年级开学第一课教案

　　进入初三了，紧张的学习时刻到了，下面是小编为大家收集的关于九年级开学第一课教案，欢迎大家阅读！
　　九年级开学第一课教案
　　一、自我介绍
　　因为中途接班，我和你们第一次正式见面，先自我介绍一下：
　　我，姓王，名杰。凡是未见我面只听过这名的都以为我是位男士，没想到眼前所见竟是一个如假包换的女士！其实，我个人认为我的个性中有豪爽的一面，有的一面，在以后的相处中你们可以考证一下。我，不是地道的宁波人，是个这么多年依旧能说地道方言的湖北人。我的家乡有崔颢的诗歌提到的天下闻名的黄鹤楼，有郦道元笔下的三峡，有传说有野人出没的神农架，有诸葛亮隐居时躬耕苦读之襄阳古隆中我从大学一毕业，就踏上了宁波这片土地，教书十余载，从不爱教书到爱上了教书，从对宁波没有感情到扎根于此，是一个眷恋故乡但不排斥异乡的边缘人。希望你们能够让我更加地熟悉宁波，因为正是你们这一届届的学生让我爱上宁波；同时，更希望在这一年的时间里，我们彼此相处愉快，共同进步。
　　二、语文学科的重要性
　　1、学好母语是文化的传承。这个话题比较大，简而言之，汉语是母语，我觉得学习母语是我们的义务，当很多外国人讲中国文化讲得头头是道，我就觉得，学好母语是一种责任。
　　2、书面口语一脉相承。且不说写作，日常生活离不开口语表达，除非你不说话，但口语表达要清楚准确，同时也要艺术地表达。
　　例：有一年选上海文明小姐，最后一轮，因得分一样，仍剩两位选手，于是不得不加试一题，问题是：对上海的明天，你最想看到的一幕是什么？有一位的回答是：在早晨上班的时候，准时来了一辆公交车，车上人不多，每个人都有座位。话一出口便赢得满堂喝彩，百万电视观众也被他的回答吸引了。当年上海面临的困难当然不止是公交拥挤的问题，但是公交车拥挤是尽人皆知的事，这位选手为大家描绘出的理想的图景，一下子打动了所有的评委。倘若她说希望上海变得越来越美丽，希望上海的公交状况得到改善，每个人都有幸福的生活，那结果是可想而知的。
　　我们再来看我们身边真实的案例。这是我们学校今天新初一军训时的报道，我们看看这两个被采访的学生
　　男：感觉非常好，非常漂亮，很多植物，空气也很好。
　　女：感觉学校绿化很多，环境也很好，我很喜欢这个学校。
　　听了他们的表述，你有什么感觉？
　　假如，记者突然采访你，你在雅戈尔中学生活了两年，你更熟悉你的校园，你会怎么说？
　　3、学科间的自然关联。一个典型的案例：
　　2019年湖北省文科数学第20题涉及到了《九章算术商功》里的知识，先解释了什么是鳖臑和阳马，根据这两个词和相关数据解题。因为这两个从未谋面的古代数学词汇，在新浪微博上，2019湖北高考数学已经成为一个热门话题，网友和考生都在讨论《九章算术》和鳖臑，觉得难出了新高度。一个网友说：反正我是要哭了，考数学竟然题目里有不认识的字，我也是醉了。
　　尽管这个例子有些极端，但它充分体现了学科间的关联，以及母语文化的精深。我们要用语文为其它科目服务。
　　4、语文其实很有趣：有些东西会吸引着你去学习，此处只举最近看书看到的一例
　　据说司马相如和卓文君成婚不久，就到长安，被朝廷封了个中郎将，逐渐有了离异之心。五年后，他给卓文君写了封信，信中只有一二三四五六七八九十百千万十三个数字。卓文君一看就明白丈夫变心了，因为数字中没有亿字，无亿不就是无意吗？卓文君十分悲伤，她提笔写了一封信，把十三个数字巧妙而自然地嵌入诗中，而且写的情真意切。难怪司马相如读信后，深受感动，马上备车马，回蜀接取卓文君。
　　卓文君原诗如下：
　　一别之后，两地悬念。只说是三四月，又谁知五、六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把郎怨。
　　万言千语说不尽，百无聊赖十依栏，重九登高看孤雁。八月中秋月不圆。七月半烧香秉烛问苍天。六月伏天人人摇扇我心寒。五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端。四月枇杷未黄我欲对镜心意乱。急匆匆三月桃花随水转。飘零零二月风筝线儿断。郎呀郎，巴不得下一世你为女来我做男。卓文君寄司马相如
　　5、语文与应试。不说远的，就说近的，语文作为中考必考科目之一，分值150分，你如何掂量它的分量？
　　语文和生活密切相关，希望大家在生活中善于发现语文元素，运用语文元素让我们的生活更美好。
　　三、语文课的要求
　　1、说：上课发言，声音不管大小，至少要让全班同学都能听到。每个同学都有发言的机会，请大家珍惜自己发言的权利。
　　2、听：别人发言的时候，请注意倾听，这既是对别人的尊重，也是学习。
　　3、读：在我看来，语文课上朗读是一种享受。我也希望同学们能把朗读当成是一种享受。事实证明，课外阅读会让你有更开阔的视野，让你更有智慧。名著阅读也是大家不得不面对的问题。
　　4、写作：语文课，少不了写作。我个人认为，写作不是一天两天的事情。大家也不要有心理负担，不要认为自己不会写，写得不好等等而不想写，没有人天生会写，从想写开始，从记录做起。
　　5、背诵默写：语文学科的性质决定了有许多需要背诵的内容，能快速背出当然好，背得慢的同学在规定的时间背出也是好样的。组长要做好记录工作，同时要严格监督。不会背就不会写，不会写肯定不会考。
　　6、作业要按时上交，没有及时上交请提前说明原因。组长和课代表做好登记。
　　7、预习要求：1、课文标上自然段2、解决生字词3、古文翻译和疑问处