【活动目标】
　　1、根据教师的提示，认真观察图画的内容。
　　2、尝试用小黑藏在，它和捉迷藏的句式讲述自己的发现。
　　3、在观察图画的过程中享受发现的乐趣。
　　【活动准备】
　　1、多媒体设备，教学PPT。
　　2、自制小黑捉迷藏教学卡片。
　　3、U形座位。
　　【活动过程】
　　一：认识小黑
　　1、播放ppt引出活动的主角小黑。
　　这是什么？它是什么颜色？什么形状？（黑色的圆形）
　　师：它有一个有趣的名字叫小黑。小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏，我们一起来看看小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？
　　二：观看PPT，找小黑。
　　1、小黑藏在彩球中。
　　师：图片上有许多什么？（彩球）小黑藏在哪里呀？
　　师：小黑在和谁捉迷藏？（小猫）
　　师：小黑有一个秘密：如果你用一句好听话把它找出来，它就会很开心的跳舞。这句好听的话是这样说的：小黑藏在彩球中，它和小猫捉迷藏。我们一起试试，让小黑出来跳舞吧。
　　2、小黑藏在车轮边。
　　师：小黑很机灵，它又要藏起来了。引导幼儿认识车轮。
　　师：谁能用好听的话把它找出来？我们一起来说。
　　3、小黑藏在石头上。
　　师：小黑说，小朋友太厉害了，都被找出来了，这回要去远一点的地方。闭上眼睛听一听小黑到哪里去了？
　　师：这是哪里？小河边有什么（螃蟹、石头）？你找到小黑了吗？它和谁在玩捉迷藏啊？
　　师：谁能用好听的。话把小黑找出来。让小黑出来跳舞吧。
　　三、创设情境，幼儿找卡片，观察卡片，找小黑。
　　1。师：小黑很聪明，学了很多本领，它会飞，会游泳，会跳，会去很多地方玩，现在它藏在了卡片里，小朋友每人去找一张卡片，在卡片上把小黑找出来。
　　2。幼儿找卡片，找到后回到座位上，跟旁边的小朋友说一说：你的小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？（教师个别指导）
　　3。请拿到卡片与视频图片一样的幼儿分组到前面来，说一说你的小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？（草丛里、小河里、泡泡里）
　　四、观看小电影，巩固知识。
　　师：小黑说今天小朋友说的真好，要奖励一下小朋友，请小朋友看电影。
　　五、结束。
　　小黑今天跟小朋友一起玩的真高兴，它现在累了，要回家休息了，我们跟小黑说什么？（再见）

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