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四年级美术蔬菜教案

5月17日 风雨峰投稿
  教材分析
  此课以学习水墨画法临摹蔬菜,前课画蔬菜的记忆画为此课打下一定的形象基础,本课选了齐白石和李苦禅两张大写意的作品供欣赏与临摹之用。白石老人的画仅画了一棵生机勃勃的白菜和两只醒目的红辣椒,寥寥几笔,沉着遒劲的线条勾出菜帮,用侧锋蘸水墨画出浓淡有致的叶子,再趁湿勾出交错的叶脉,形成了长短、疏密、浓淡对比鲜明的调子;白菜略向左倾的劲势使静物产生动感,正与左下角一长一短两只红辣椒顾盼呼应,令人感到两者有一种情感的联系。辣椒的红色与白菜的黑、白、灰色形成强烈的色彩对比,加上右侧的题字及印章(是中国画不可缺少的重要组成部分)使画面的蔬菜从形象、墨色、构图等方面达到了极其完美的程度。
  李苦禅的画也向我们展示了如何用水墨来表现对象的方法。画家用侧锋、中锋笔法,加上淡墨、浓墨,在画中把对象的外形特点惟妙惟肖地表现出来。几张小图,说明了作画的步骤和用笔、用墨的过程。本课要求摹仿大师的笔墨技法仿画一幅蔬菜图,在授课时必须作完整的示范使学生认真理解。
  教学目的
  一、参照大师的作品,临摹大师的笔墨技法,仿画一幅以蔬菜为题的中国画。
  二、通过欣赏,使学生认识画、诗、书、印是中国画独特的形式。
  作业要求
  继续学习执笔、运笔的方法,仿照大师的用笔技法画一幅表现蔬菜的水墨画。
  课前准备
  一、供学生欣赏用的水墨蔬果作品若干幅(幻灯及图片)。
  二、教师示范用的羊毫笔(提笔)、墨汁、梅花形调色碟、生宣纸。
  三、学生自备作业用品(同上)。
  教学过程
  一、欣赏:
  以齐白石的《白菜辣椒》为重点,指导学生欣赏水墨写意国画。先介绍中国画的艺术特征,分析笔墨技法,讲解画面布局,然后说明在哪一部分使用中锋、侧锋笔法,以及如何用水、用墨。欣赏时,结合上一节基本技法练习及教材分析进行。
  二、教师示范以蔬菜为题作水墨画的作画步骤(边讲边画):
  1先想好画什么,画面怎样安排,然后用指甲轻轻刮出大体轮廓。初学者可用铅笔、炭素铅笔或木炭条起稿。
  2中锋蘸淡墨勾出菜帮,先从中间一块着手。
  3用大笔的笔锋蘸淡墨后,再用笔尖蘸浓墨,以侧锋法画出叶子,笔可在纸上略作滚动,落笔要生动,大胆肯定,注意墨团要有大小浓淡的变化。
  4趁叶子未干,用浓墨画出叶脉,注意不要太湿。
  5中锋蘸浓墨(稍干),较快地画出根部,落笔时也往下按,然后向外撇出,如有些飞白效果,更为理想。
  6用大红色画辣椒,尽量以一笔完成,注意用笔按和提,最后添上蒂。
  7在适当的地方题字和盖印。作品完成。
  三、学生作业,教师辅导:
  可选择大师作品中的主要物体,重新组织画面,下笔前要先想好用笔方法:水墨应如何调合?浓的还是淡的?运笔采用侧锋还是中锋?运笔方向如何确定?总之应意在笔先。
  练习时,教师要特意说明,练习水墨画法,因经验不足,往往要画上好几次才能画好一幅画,效果也不一定令人满意,只有多练习,才能取得满意的效果。
  四、讲评:选择优秀的学生作业与大师的作品作比较,找出差距,明确努力方向。
  一、选用较大的羊毫笔,用笔尖画线。
  二、二、在生宣纸上作画,要能看出一笔一笔的用笔过程,不能反复涂抹。
  三、明确要求学生必须养成良好的工作习惯作业时一定要准备好抹笔的布或纸,吸去多余的水分,不要到处乱甩。同时,要多备一小张生宣纸,作试笔或确定用墨浓淡之用。
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四年级美术蔬菜教案教材分析此课以学习水墨画法临摹蔬菜,前课画蔬菜的记忆画为此课打下一定的形象基础,本课选了齐白石和李苦禅两张大写意的作品供欣赏与临摹之用。白石老人的画仅画了一棵生机勃勃的白……螳螂捕蝉第二课时教学设计教学目的:1。正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2。理解课文内容,学习少年冒死巧谏吴王的勇气和才智,懂得不能只看眼前利益而忽视身后隐患的道理。教学准备:……中班歌曲我是一只小茶壶活动目标:1、熟悉歌曲旋律,了解歌曲内容,有兴趣地学唱歌曲。2、尝试用身体的动作表现歌曲的内容。活动准备:茶壶1个,课件,钢琴伴奏。活动过程:一、……沪教版Asnackbar教学反思在这节课里,背景为快餐店,主要教学Dad问SuYang,SuHai各自需要什么食品和饮料,接着又在服务生的询问下为自己点了一杯咖啡,最后付款。对话中出现了新句型:Howabou……用哪儿哪儿造句唯美造句就是用几个词语组成一句简短的话,那么你会用用哪儿哪儿造句吗?下面请看小编为大家带来的用哪儿哪儿造句!用哪儿哪儿造句11。哪儿有危险,哪儿有火灾,就有消防队员的身影。……令人羡慕的近义词近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如美好和美妙、懒惰和怠惰、枯萎和干枯、宽敞和宽阔。与近义词意思相近的词为同义词。非常羡慕的近义词有哪些呢?接下来小编为你带来令人非常羡慕的……阳光语文教学设计设计理念《语文课程标准》指出:语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应也往往是多元的。这就要求我们在教学中,积极创设情境,激发学生的阅读……银茂老汉和葛藤阅读答案银茂老汉生前没少照料这些葛藤,这些葛藤是不是也有了灵性,要爬上坟头,看着主人?下面由品学网小编整理关于银茂老汉和葛藤的阅读答案,希望对您有帮助!银茂老汉和葛藤阅读材料……折桂令九日诗词阅读原文和答案《折桂令九日》是张可久创作的一首元曲。这支令曲以重九游为题,抒发了作者暮年的愁怀。下面是品学网小编为你整理的《折桂令九日》诗词阅读原文和答案,一起来看看……100句青春的qq经典个性签名大全青春,一半明媚,一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作,而我们却读的太匆忙。于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我们要重新研读它时,却发现青春的字迹早已落满尘埃,模糊不清。那么……观潮一课教学反思范文《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学,不但要使学生增长见……小学语文小猴子下山说课稿一、教材分析:我根据自己对教材的理解,作了以下的分析:《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出:提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕围绕展开讨……
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