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纸工艺品幼儿园大班社会活动教案

1月1日 罗刹长投稿
  活动过程
  1参观纸工艺品展览,帮助幼儿初步了懈一些纸工艺品的名称及其艺术特色。
  (1)让幼儿欣赏剪纸和撕纸部分,引导幼儿观察,并启发他们思考。
  引导幼儿观察剪纸部分,提问:这是什么?(窗花)它是怎样做出来的?(剪出来的)这样剪出来的工艺品叫做什么?(剪纸)你们觉得剪纸作品美在哪里?(对称、细致等)引导幼儿观察撕纸部分,并就剪纸和撕纸的不同风格作一些比较。让他们知道,剪纸比较细致,撕纸比较粗犷;剪纸作品有的对称,撕纸作品一般不对称。
  (2)带幼儿参观卷纸和折纸部分,在向幼儿介绍名称和制作方法之后,可给幼儿提供一些纸,让幼儿尝试着卷一卷或折一折。引导幼儿欣赏展品的精美之处。
  (3)引导幼儿说出看到过的各种纸工艺品。
  你还在别的地方看到过哪些纸工艺品呢?
  (4)教师小结。
  这些用纸做出来的非常漂亮的工艺品,叫做纸工艺品。纸工艺品是我国民族文化的一个组成部分,是我国劳动人民聪明智慧的结晶。做各种纸工艺品还能使人心灵手巧。
  2、幼儿尝试制作纸工艺品开展剪纸、撕纸、卷纸、折纸等活动,让幼儿学会初步的制作技能。
  活动延伸把幼儿的作品展示出来,引导幼儿交流欣赏。
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