自从有了家长群之后,老师和家长的沟通也变得高频和及时了。 老师对于学生的要求,无外乎就是上课认真听讲,回家按时完成作业,上课不调皮捣蛋。而对于成绩方面,就是要看学生的造化了,毕竟师傅领进门,修行在个人。虽然大多数教师会更喜欢学习好的学生,但只要你的品行端正,还是可以得到老师的关注的。 儿子生病没写作业,老师在家长群批评 在一个小学生家长群中,老师像往常一样,在群中向家长转达学生们的学习情况,说到作业完成程度时,老师直接点名批评了两位学生,甚至还连带批评了学生家长。但其中一个家长怒气回怼。理由就是:孩子身体不适。 并且从老师和家长的对话中,我们却看到老师对学生生病的事情毫不知情,家长也没有告诉老师,或许学生是在放学回家之后才感到身体不适的。这样一来虽然对第二天上课没有任何影响,但对前一天的作业没有按时完成。 这样的矛盾让很多其他家长表示十分惊讶,就这么一件完成作业的小事,至于让家长和老师针锋相对吗?之后把落下的作业补上不就好了?现如今闹得如此尴尬,最后受苦的不还是学生吗?夹在家长和老师的中间实在是难为情。 其实家长和老师互怼的场景,也是时有发生 没有正当理由不做作业,家长也允许可还行? 学生完成作业本应就是墨守成规的行为,但如果出现特殊情况无法完成作业的时候,也是可以被理解的,比如身体不适、准备其他竞赛、作业本遗失等等。但前提是,家长要向老师说明情况。 但这位家长帮助学生解释没有完成作业的理由却是:学生不想做。就是这5个字,直接让老师恼羞成怒,直接回怼家长,没想到却像重拳打在馒头上一样,家长丝毫没有任何反应。难道这就是传说中的上梁不正下梁歪? 质疑老师留的作业量,简直就在挑衅老师! 近几年中小学生的作业量越来越多,甚至很多小学生写作业要写到半夜三更,让很多家长看得是心疼不已。毕竟小小的年纪每天要完成这么多作业,难免会提早进入消极怠学的状态中。对未来的学习也会产生很多不良的影响。 但很多老师也会表示自己也很无奈,就像是这位老师一样,想让学生们取得好成绩的唯一途径就是用练习题来巩固,也就是所谓的题海战术。毕竟每个孩子的接受能力不同,用量变导致质变是最常见的方式。 说者无心听者有意,思维方式不同很容易产生矛盾 虽然目前智能手机的普及率很高,但作为学生还是不应该随身携带手机的,毕竟学生的自控能力不强,智能手机放在身边就总想做一些和学习无关的事情,所以家长和学校就有义务监督学生,以免学生走上歪路。 这位老师例行检查的时候,没收了几位学生的智能手机,但没想到他们的家长们却表示不能理解,他们的本意是想保证孩子的安全,根本不会想到其他用途。所以因为思维方式不同和老师互怼起来,也实属正常。为什么会频频发生这样的不愉快? 老师和家长的出发点不同,家长只面对一个孩子,而老师却面对几十个孩子 每个家长都希望自己孩子的老师可以一碗水端平,面对所有的孩子都是有教无类,因此每次看到老师有一些不适合的行为时,家长们就会非常气愤,总是想让老师换位思考,站在自己的角度上思考问题。 但是这样的要求有些过高了。毕竟老师也是普通人,她们也会有情绪,或许在面对一件事情的时候,就是做出了不适合的行为,甚至连她们自己也没有意识到问题的严重性。所以这样的情况也是在所难免的。 家长和老师之间责任划分不清晰,有互相推卸的嫌疑 就拿给学生批改作业这件事,家长和老师就会持有截然不同的态度,家长认为把学生交到老师手里,学生的一切都将由老师全权负责。而老师却认为家长了解孩子的方式不应该只有考试成绩这一种方式,批改作业也是个不错的选择。 因此,双方就会因此产生很多矛盾,虽然目前教育部已经对此作出明确的规定,学生的作业必须由老师来批改。但很多家长还是抱有侥幸心理,愤愤不平。今日小结: 你觉得老师和家长之间的矛盾该如何解决呢?欢迎和我们一起分享你的想法!