读好妈妈胜过好老师有感

　　读《好妈妈胜过好老师》有感：
　　《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉，这本书主要讲述了妈妈应该怎么教育孩子以及爸爸妈妈等家庭成员在生活中相互配合教育孩子重要性。作者在书中教了一些妈妈教育孩子的一些方法，告诉妈妈教育孩子时需要注意的问题以及遇到孩子的各种问题怎么做等等。作者家庭教育观念与众不同，教育方法朴实，容易让读者接受并应用在自己生教育孩子中。整本书以作者教育自己女儿为案例，作者的女儿品学兼优，善良乐观，在妈妈的教育引导下从小到大读过大量的课外读物，所以表现出现了超出她本人年龄的成熟。作者对于孩子个性发展的包容与理解，值得我们去深思学习和借鉴。
　　因为我白天要上班，晚上回去还要带俩孩所以基本没有时间去看书，但是我有两个孩子，虽然忙没有时间，我还是会挤出时间看看育儿方面的书。因为在在两个孩子的成长过程中，我时常也有过焦虑，彷徨，不知所措；面对孩子犯错时我也歇斯底里过；面对辅导作业是我也无可奈何过。总之，作为两个孩子的妈妈，一直在寻找怎样做一个好妈妈方法，怎样教育出色孩子的育儿经验。所以一看到这本《好妈妈胜过好老师》，光看书名就深深吸引了我，再看序言和第一章被里面的方法和观点感动的更是一发不可收拾。没有时间看，我就下了微信听书去听，利用做饭，上厕所，整理东西，孩子睡觉的时间带着耳机去听。用两天零碎的时间见缝插针的听，终于听完了。真的受益匪浅，觉得真的赚到了，仿佛找到了教育孩子的真经。最让我印象深刻的观点和案例和大家分享一下：
　　第一章如何提高爱的质量中，孩子生病打针这件事作者的观点是对于必须要让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则，
　　一平静自若，不要表现出焦虑，如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。
　　二是对于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明，比如告诉孩子他现在生病了，需要打针，打针可以治病，不要认为孩子不懂就不去说。
　　三是对孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大，也不要过分缩小。
　　四是激发孩子的勇气。
　　五是绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。
　　之所以对这个案例感兴趣，是因为我小儿子每次生病打针，总是几个人抓住他，然后医生扎完之后又好动导致针掉了重新再扎，如此反复，让人头疼不已。而且每次生病我和老公总会因为孩子打针而吵架。我总是提前告诉我小儿子，说生病了就要打针，打完针就好了，打针有点疼，打完就不疼了。而老公总是说，不要提前说，到时候打的时候趁着他不注意就打了，而且每次捉住打针的时候嘴里还说：打针不疼，打针不疼。因为我们各有各的观点，所以每次打针总是吵个不停。当我听到作者的这个观点和案例，立马拿给我老公看，我老公仔细看了这一章，想了想也同意作者的这个观点，还说培养孩子还真需要好好学习呢！我特别高兴，我们意见终于统一了。
　　书中作者提到的另一个观点：好阅读和坏阅读中的好阅读快快的读，坏阅读慢慢的读，好阅读，在乎读了多少；坏阅读计较记住多少。读到作者写的这个观点和她在书中阐述的案例，我真是感触颇深，而且很多东西顿时醍醐灌顶。我大儿子今年上五年级，他也特别喜欢读书，从三四岁的时候他就读一些绘本，然后慢慢大了读一些纯文字书，比如米小圈上学记、姜小牙系列、沈石溪的书、曹文轩的书四大名著儿童版还有很多很多。刚开始，我觉得读书浪费弹琴的时间，浪费写作业的时间，但是我老公让他坚持读，他自己也喜欢读，只要一有时间，就看书。有时候吃饭的时间都读书，带他去超市买衣服也抽空读，带他出去吃饭，别的小朋友都打打闹闹，他一个人坐那静静的拿一本书看。刚上三年级的时候，他还不太会写作文，需要我们一句一句说，或者给他满篇的改，我还生气的说他书都白读了，作文都不会写。老公却不以为然，他认为这些书迟早会在他身上体现出来。到了五年级，随着他读书读的越来越多，现在他的作文已经不用我们超心了，而且写的时候由原来的家长一句一句说到现在的自己构思自己写，写完后由原来的满篇改到现在的只改个别字和个别句子。而且他自己也喜欢写作文了，每次都特别认真对待写作文这件事。每次考试，作文基本都是扣一分两分。我想，这应该就是多读书的收获吧。
　　看完《好妈妈胜过好老师》这本书有太多的感悟和收获，我也希望能像作者那样做一个好妈妈，把我的两个儿子培养的很优秀，至少他们长大以后能成为健康，有爱，乐观，积极向上，做一个正能量的人。