怎样塑造三观，活出精彩人生

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　　她说：就算是一条狗，只要有钱有房，我也嫁给他。我当然不赞同，但看了一眼她咬牙的样子，就不敢把话说重了。
　　今天下午，看到知乎上有人吐槽自己的母亲。
　　他母亲评论新闻上女孩遭遇强暴时说：整天穿成那样，还能怪别人？当地人盖房子，一般的做法，去国家林区偷树，作者不情愿偷东西，他母亲说他，不中用，废物！赶不上邻居家的闺女。
　　奇葩的三观
　　吐槽自己的母亲，总觉得有点不好，不过她母亲的三观，的确有点奇葩。这样奇葩的三观，我亲耳听过。那年，同村女孩顺道坐我的车，谈论要找什么样的对象时，她说：就算是一条狗，只要有钱有房，我也嫁给他。
　　我不赞同，但看了一眼她咬牙的样子，就不敢把话说重了，说：其实两个人一块打拼，开始难点，慢慢地，该有的，也会有。
　　她侧头朝着我，眼睛上翻，看了我一眼，说：像你这样，有学历、有工作，肯定会这样说，我可是要什么没什么。。
　　我只好闭嘴。
　　她真嫁给了一个比她大22岁的老男人，但只是过了一年。因为那个男人除了有北京户口、有套老房子外，没有什么其它的亮点，身体还不好。
　　她的这个经历很可怜。还有些事，就很可气。
　　比如最近发生的甘肃马拉松事件，幸存者张小涛被采访时提到过他是前6名中唯一的幸存者。这句话招来了网络暴力。
　　有人说他：炫耀什么！。
　　有人质问：你是否最应该感激救过你的牧羊人大哥？
　　更有甚者，说：快去死吧。
　　一个刚刚遭遇不幸的人，说了一个基本事实，怎么就有人从中看到了炫耀？有没有感谢过牧羊人大哥，这是需要特意挂在嘴上吗？让他去跟前几名聚会，是不是明显的心理黑暗？
　　以上种种，是典型的三观不正。
　　三观不正的危害
　　我们常说的三观，指一个人的世界观、人生观和价值观。世界观是对这个世界怎样认识的，比如是客观的还是主观的？唯心还是唯物？人生观是说这辈子应该怎么活，积极奋进还是随遇而安？价值观，是说对一个人什么才是重要有意义的，比如名利、金钱、健康，谁排第一。
　　我们可能觉得，在这些问题上，人们看法差不多。但事实完全并非如此。
　　三观不正的人，就像高速公路上的逆行者。我们看到他在逆行，他却看到是大家在逆行，他觉得他是对的，别人都错了。对他，大家只能快躲，如果躲闪不及，双方都会受伤。
　　不得不跟三观不正的人打交道，是一件特别郁闷的事。这些人多半以自我为中心。周围人都对他尊敬有加才好，全世界都让着他，首先考虑他的利益，有好处，他享用过之后，别人才可以享用。
　　他如果高兴，周围的人应该陪着他一起快乐；如果他不高兴，周围的人也不应该兴高采烈。你这个时候竟然表现出快乐，这简直就是跟他专门过不去。
　　周围的人，只能比他惨，这样还行，谁比他好，他就看不上谁。比他有钱的。他会咒人家有灾。谁家的孩子学习好，他会找出学习更好的例子来，总之，他自己压不了你一头，找个别人来压压你的气焰，也算是出口气。
　　跟这样的人说话，很快就会生一肚子气。他就像和谐关系的终结者，只要有这样的人在在身旁，剩下的，就只有一家人的郁闷。
　　其实这样的人也挺可怜，他处处得罪别人，自己却毫无收获。因为，这个世界，你若投之以微笑，世界也会还你微笑。三观不正的人，把世界当成了假想敌，世界当然不会对他们温柔以待。他们在言语上享有霸权，毫无顾忌践踏别人的体面，貌似他们取得了胜利，其实什么也没有得到。当他们需要别人的帮助的时候，没人乐意去主动帮助他，他们的事业当然就难以做大。观察我们生活中，会很容易发现，非常成功的人，多是善解人意，体贴别人的高手。
　　三观不正有这么大的危害。那是什么因素造成了三观不正？
　　什么，塑造了你的三观
　　首要原因是父母。
　　父母是孩子人生的第一任导师。在孩子人生初期，就像是一张白纸，不具备自己判断的能力，父母输入什么，描绘什么，就是什么。父母日常的一言一行，都成为孩子模仿的对象，深深地印在了孩子的脑海里，为孩子们奠定了思维模式。如果这个时候父母输入的，都是一些消极的东西，以自我为中心的东西，只想收获不想付出的想法，那就糟了。
　　第二大因素是成长环境。
　　俗话说，近朱者赤，近墨者黑。孩子们长大后，势必会离开父母，这时候，他身边有些什么样的人，就特别重要了。什么样的人跟孩子在一起？孩子会偶遇什么样的人？有时候起到不可思议的作用。
　　还有历史上那些彪炳史册的人物，也会给孩子的成长带来启发。就像梁启超先生所说在世风如奔流的江河一样，不可遏制地走向没落的时候，有远大志向的人，可以从古代典籍中寻求榜样，作为自己坚守志向节操的警句，从而鞭策自己，充实自己，通过这样的砥砺，可以防止堕落，进入崇高明睿的境界。是这个道理，或许在一个非常普通的时刻，孩子偶然读到一句话，心中竖起来一面旗帜，这个不曾谋面的人，成为他一生的导师。世上的事，就怕认真，认了真，交了心，会发生神奇的变化。
　　再是教育和读书。
　　这是多数人纠正三观的最后的机会，人们无法选择自己出生的环境，但，在同样不好的家庭环境中，有人三观不正，有人三观很正，其中就有教育和读书的修正的作用。
　　学校会引导孩子向主流三观靠拢，而且，在学校环境里，许多同龄人聚在一起，会形成群体约束力，英文里讲peerpressure，这其实是一种公众约束，逼迫个人遵从共同的道德规范。
　　个人的自我学习，也起到十分重要的作用，而且重要性要比学校受到的教育影响更大，学校教育，时间上，只是人生中很短的时间，而且，学到的东西有限，好多知识，未走出校门，便已过时，但学校教育，帮助孩子打下了一个基础，培养出一种探索、思考的方法，帮助孩子结束学校教育后，还会继续阅读、思考，在各个方面得到提升，尤其是心理方面。走出校校园之后，我们应该报终身学习的态度。活到老，学到老。因为成长和修身是毕生的事。
　　最后是实践。
　　一个人的三观不是一成不变的。随着阅历的增长和认知的提高，三观也在不断地调整。见到的世界的大与小，看到的事情宽与窄，就构成一个人的阅历。胡雪岩曾经说过，如果你拥有一县的眼光，那你可以做一县的生意，如果你拥有一省的眼光，那么你可以做一省的生意，如果你拥有天下的眼光，那么你可以做天下的生意。再像《洛克菲勒传记》记载，洛克菲勒从对所有人都极其吝啬，发展到在慈善方面非常慷慨，对自己和家人仍然非常吝啬。按照他自己的话说，是幡然醒悟。我们身边也有这样的人，号称浪子回头金不换。
　　由此看来，作为孩子的家长，在三观问题上，担子很重。首先。家长本人要树立正确的三观。自己才能过好这一生。其次，还要让自己好的三观影响到孩子。这两者都需要勤反思、勤总结。
　　任重道远
　　《了凡四训》中，袁先生推荐制作一个小册子，在晚上反思一天中做的所有的事情，如实记录自己做对的事和做错的事，当小册子里对号越来越多，错号越来越少。道德修养便更进一层了。这当中的关键是：当我们反思的时候，要以一个局外人的心态。客观公正的分析自己的一言一行。把内心中的我，远远地丢开，不要因为是自己做的事情，就有所隐藏。我们可以这样想象，你站在云端，被审视的人不是你，而是别人。
　　另外还需要做一个自律的高手。宁可宽以待人，必须严于律己。只要下定决心去改变，就应该向战士一样坚守阵地，打退敌人的每一次进攻，也拒绝自己的任何一次动摇。失败了，重来；再败，再来。在自律这件事情上，结果只有0和百分之百这两个。做到了就是100，没做到就是0，不存在差不多。
　　以戒烟为例，想要戒烟成功，就应该拒绝任何一支烟。不可以抱着慢慢减这样的态度。我无数次戒烟失败告诉我：通过减少数量，来戒烟，是完全不可实行的。想戒烟，就不要放松自己，一次都不可以。万万不能这样想：我已经减了一半多了。或者我已经有10天没有吸烟了。今天再吸一支，应该还算成功戒烟吧。
　　不！吸了这一支，也是彻头彻尾的失败，必须重新开始戒。
　　我举吸烟的例子，只想表明：在纠正习惯和认知方面，必须很严，很严。持戒这条路，注定会是充满诱惑和挑战，不然就不会让佛陀动那么多的思考了，可是一旦成功，就是巨大的精进。
　　当我们真的进步了，才有资格去影响和带动自己的孩子。想象一下，当孩子在很小的时候，能够时时刻刻受到父母的耳濡目染，就像是一株幼苗，在一天天地茁壮成长。这情景多么美妙，所以说这很值得。
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