作者：路红英
　　教材简析：
　　课文描写了西南边疆的一所民族小学，这是一所美丽的、充满欢乐的学校，反映孩子们幸福的学习生活，体现了祖国个民族之间的友爱和团结。
　　学习目标：
　　1、4个生字，会写13个生字。
　　2、情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
　　3、民族小学学生幸福的学习生活，体会文中自豪、赞美之情，并受到民族团结的教育。
　　4、描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
　　教学建议：
　　1、级识字、写字仍应该作为一项重要的教学任务，注重培养学生独立识字的能力。
　　2、豪、赞美之情贯穿与整个教学中。
　　3、一次民族风情展示会的综合性学习活动，课前，让学生搜集有关少数民族的资料，如：少数民族的服饰、风俗习惯、土特产等。
　　设计举例：学习第二、三自然段
　　为孩子们创设想象空间，引导学生入情体悟
　　师：请大家自己轻声读二、三自然段，请同学们画出描写民族小学的孩子们是怎样上课的句子？
　　师：文中没有具体去描写，那么大家想象一下民族小学的孩子们是怎样上课的？
　　生：（大胆想象）
　　生甲：认真听讲，不被外界环境干扰。
　　生乙：积极开动脑筋，大胆回答老师的，小手举得高高的
　　生丙：读书声音响亮，抑扬顿挫。
　　生丁：上课遇到不懂的问题及时向老师请教。
　　师：这时，如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝，我们会怎样想呢？
　　生甲：如果我是一只小鸟，我会停止唱歌，去听他们读书。
　　生乙：如果我是一只小猴，我会为他们感到高兴、自豪。
　　生丙：如果我是一棵树枝，我会停止摆动，静听他们读书。
　　师：同学们，谈得真好，下面请你们把自己的那种感受读出来好吗？
　　生用自己喜欢的方式试读课文。
　　老师为孩子们创设自我展示的平台，让学生在读中去感悟。
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我们的民族小学片断赏析作者：路红英教材简析：课文描写了西南边疆的一所民族小学，这是一所美丽的、充满欢乐的学校，反映孩子们幸福的学习生活，体现了祖国个民族之间的友爱和团结。学习目标：……幼儿园小班泡泡糖音乐活动教案教学目的：1、感受音乐的诙谐有趣，发现音乐儿歌递增歌词的韵律。2、能积极愉快地参与仿编活动，体验音乐活动的快乐。活动准备：音乐小丑图片红和绿的贴纸（每人一份）大鼓和……众叛亲离的造句众叛亲离造句：1、当然，他们的企业倒闭，客户流失或众叛亲离。2、在现实中，古巴横遭劫运，破败不堪，而格瓦拉众叛亲离，一命呜呼。3、我反正不曾看好《如何众叛亲离……剃头歇后语剃头捉虱子一举两得剃头先洗脚差了一人高剃头洗脚面从头错到底剃头挑子一头热；一头冷来一头热剃头掏耳朵收拾得干干净净剃头铺关门不理；没人理剃头匠……我们的民族小学教学设计及反思教材简析：《我们的民族小学》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）第五册的第一课，是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的感情，一个情字贯穿全文。课文按上学的路上，来到……用举一反三如何造句从一件事情类推而知道其它许多事情。《论语述而》：举一隅，不以三隅反，则不复也。后以举一反三谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏……是谁嗯嗯在我头上教案让学生感受故事谐趣幽默的描述、形象的画面，有趣的故事情节和结局，体验阅读和想象所带来的乐趣。下面是小编整理的关于是谁嗯嗯在我头上教案，欢迎阅读参考。活动目标：1、感……五彩池的教学设计范文教学目标：1学会本课17个生字（其中2个多音字）及新词。2有感情的朗读课文，背诵第3自然段。3感受五彩池美丽奇异的景象，了解产生奇异景象的原因，产生喜爱这个地……全国第五届教学观摩课蟋蟀的住宅云南曲靖一小吴克伟师：同学们请听放蟋蟀叫声师：知道这是什么的叫声？生：蟋蟀的叫声。师：对吗？生：对。板书：蟋蟀师：谁来给大家介绍……合理消费与健康的消费心理教案设计一、教学目标1、知识与技能目标：通过教学，使学生了解合理消费与消费心理的关系，了解生活中常见的消费心理以及消费心理不成熟的表现及危害。培养学生辩证思维能力、判断是非能力、……美术课不对称式纹样教学设计教学目的：通过对不对称式纹样知识的学习，了解不对称纹样的特点及基本构成规律，感受形式美的法则。教学难点：培养学生的创造力与审美能力。培养良好的学习习惯。……一毛不拔的成语典故典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致，可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。下面品学网小编给大家分享成语典故，欢迎阅读：一毛不拔墨子，……