第一课时
　　课时目标：
　　一、指导学生学会前鼻韵母un、n和整体认读音节yun，读准音，认清形，正确书写。
　　二、引导看情景图说话，进一步训练学生的观察能力、思维能力和口头表达能力。
　　教学过程：
　　一、复习导入（利用拼音卡片）。
　　1。认读声母、k、h、j、q、x、b、c、n、l、sh。单韵母u、。
　　2。认读前鼻韵母an、en、in，整体认读音节yin、yuan，说说发音时应注意什么。
　　二、看图说话，激发兴趣。
　　1。出示课本插图，引导学生观察、思考、表达。设问启发：仔细看看图中都有什么？你看到了什么？这是什么地方？漂亮吗？你喜欢吗？为什么？
　　2。根据学生回答在黑板上画出简笔画，并根据学生发音注出词语白云、牛群、山村，让学生集体回答该如何注音，并标出biyn、niqn、shncn以此引出unn和整体认读音节yun。
　　三、学习前鼻韵母unn和整体认读音节yun。
　　1。学习韵母unn。
　　（1）借助前面学习的前鼻韵母的发音方法自己试着发unn的音。
　　（2）听老师发音，做好口型跟着老师发音。
　　（3）自由练习发音，老师巡视纠错。
　　（4）相互检查，同桌之间互相检查。
　　（5）怎样区别unn呢，第一个方法是：看字形，有u的先发u音，有的先发音。第二个方法是：小朋友摔倒了，头上摔了两个包就n了。
　　2。学习整体认读音节yun。
　　（1）n是韵母，不能给汉字注音，要想给汉字注音，怎么办呢？（需要大y来帮忙，的两点要去掉）
　　（2）告诉学生yun的右边是n，它是一个整体认读音节。
　　（3）练习读yun的四声。
　　四、指导书写unnyun。
　　1。说说unnyun的组成。
　　2。它们在书写时应该占什么格？
　　3。让学生自己试着在四线格中书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法。
　　五、小结
　　经过今天的学习我们又认识了两个前鼻韵母unn和一个整体认读音节yun以及它们的书写方式。下节课我们就开始学习它们与别的声母的组合即发音。

拼音unn教案第一课时课时目标：一、指导学生学会前鼻韵母un、n和整体认读音节yun，读准音，认清形，正确书写。二、引导看情景图说话，进一步训练学生的观察能力、思维能力和口……雪地里的小画家教学设计《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（北师大）语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画……qq说说人生短语大全人生其实就是一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。下面请欣赏品学网小编给大家带来的qq说说人生短语相关内容。qq说说人生短语欣赏1）我们一生当中，并不可能只爱一……用词语达意造句达意拼音【注音】：dayi达意解释【意思】：（语言文字）表达思想：抒情。达意造句：1、我觉得这个用语非常贴切而又达意传神，所以就用来做本书的题目。……少年闰土教学片断及反思一、开拓文本深化情趣师：从你们的读书中，我发现今天在座的每一位同学都已陶醉在闰土那充满情趣的生活中了。但是，还有许多人并没有读到这篇文章。所以也不了解闰土的生活，那我们该……活页的解释及造句活页拼音【注音】：huoye活页解释【意思】：书页等不装订成册，可以随意分合的：文选笔记本。活页造句：1、在此示例中，我们使用的是活页夹标题。……扳手腕小学二年级语文下册教学反思这篇课文描述了同学之间扳手腕游戏的精彩场面，其中双方比赛时的神态、动作，是学生写作的很好范例。先让学生根据当时人物的动作、神情、语言想象一下比赛之前，小敏和小容会怎样想设计一些……表里如一要怎么造句1、做到表里如一，不仅要求不欺骗他人，还要不欺骗自己，言行一致表里如一。2、小明是一个有情有义，容易感动，爱憎分明，表里如一的孩子。3、品行端正做人才有底气，做事才……典故大全之人物其他人物其他【凡鸟】《世说新语？简傲》：嵇康与吕安善，每一相思，千里命驾。安后来，值康不在，喜出户延之，不人，题门上作‘凰字而去。喜不觉，犹以为欣故作‘凰字，凡鸟也。喻庸才。……有关冥顽不灵的反义词近义词【冥顽不灵解释】：冥顽：愚钝无知；不灵：不聪明。形容愚昧无知。下面品学网小编就给大家整理冥顽不灵的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。冥顽不灵的反义词聪明才智（注释：指……背道而驰如何造句1、支出如此庞大，又得依赖炼油这个吃力不讨好的业务，与傅成玉的战略背道而驰。2、这种老是和规定背道而驰的人，令我很头痛。3、对汇率和利率进行重大调整将与更长期目标背……沉醉东风秋景阅读答案（二）阅读下面的元曲，完成2122题。（7分）沉醉东风秋景【元】卢挚挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四周不尽山，一望无穷水，散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇……