这个信息化的时代，邮票在慢慢的退出我们的视野，让孩子们对它产生了陌生感，设计的这个课题，又让学生从新走进了邮票。
　　在我国。邮票即使一种邮资凭证，又是很好的一种收藏品，因为就在它的方寸之间，展示了祖国的大好河山和各地的风土人情，让我们大饱眼福。
　　邮票的形式很多，有国画、剪纸、儿童画等等，这些都是和我们美术相连的，这节课的重点，这节课的重点就是让学生从剪纸的民间作品中，了解剪纸艺术的发展，制作、表现方法，吸取没的元素，通过自己动手来表现自己的想法，尝试制作邮票图案，提高学生的艺术鉴赏力和想象力，陶冶生活情趣。
　　学生要能用自如的声音和换了的情绪严惩歌曲，能选择打击乐器胃歌曲伴奏，能理解和体验小品的内容和情感，能记住《一枚邮票》小品中的部分台词，并与学生合作表演台词，并与学生合作表演小品，语言和动作符合角色形象和情感。
　　艺术课的综合，需要教师具备多方面的素质和能力。

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