利用资源：水池
　　参加对象：10中班家庭
　　目标：1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
　　准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）
　　玩法：
　　一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
　　二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？
　　三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？
　　四、游戏踩泡沫：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
　　五、游戏采珍珠：家长和幼儿将水中的珍珠（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少珍珠
　　比一比那个家庭夹得最多。
　　六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
　　神奇口袋
　　神奇口袋游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合23岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：1、游戏准备：小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、游戏的玩法如下：（1）家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。并告诉孩子，请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我（即父母），你摸到的是什么，但是不许偷看。（2）在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：请你说出这些物品属于哪一类？比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类？长毛绒的小兔、小狗又属哪一类？并让幼儿动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：这是水果中的梨子。等等。3、家长和孩子玩游戏时应注意：（1）游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。（2）切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富口袋里的内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。

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