活动目标：
　　1。了解去海边游玩的相关准备内容。
　　2。能结合已有生活经验准备材料。
　　3。体验情境游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴（见幼儿操作包）。
　　帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。
　　活动过程：
　　操作
　　在粘贴页找到去海边需要带的物品，粘到《小手提包》游戏卡上。
　　教师：想一想，去海边应该带些什么东西？
　　老师给每个小朋友准备了一个小背包，还有很多小粘贴，请你找到去海边需要带的东西，然后粘到小背包上。
　　讲述
　　展示小背包，请幼儿讲一讲去海边准备带的物品。
　　教师：小朋友，你都想带什么东西去海边？带这些东西有什么用？
　　小结：去海边的时候，要带很多东西，如游泳衣、游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。
　　了解去海边游玩的安全。
　　教师：你们和谁去过海边玩？在海边都做了什么？
　　在海边游玩的时候要注意什么？
　　小结：我们在海边玩的。时候，要注意安全，不能一个人乱跑，游泳时要戴上泳圈，要有大人陪着。
　　体验
　　教师将活动室创设成海边的情境，请幼儿想象自己在海边，模仿穿泳衣、涂防晒霜的动作，一起玩沙、模仿游泳等。
　　教师：现在我们一起来穿上泳衣，再涂点防晒霜，一起去海边玩吧。
　　活动建议：
　　本活动结合了大连海滨城市的特点，通过让幼儿准备去海边的所需物品、讲述物品的作用，创设海滩游玩的情景，体验去海边游玩的快乐。
　　在活动的讲述环节，教师要重点引导幼儿讲述选择这些物品的原因，了解这些物品的作用，充分唤起幼儿已有的生活经验，还要重点让幼儿了解海边游玩的安全。在体验环节，教师可在教室的一边支起一个帐篷，另一边放沙盆和玩沙用具，其他地方装饰成大海，创设海边游玩的情景，调动幼儿参与的积极性。如果幼儿园室外有沙池，教师可以在沙池中创设海边的情景，让幼儿在沙池中体验海滩游玩的快乐。此活动可以延伸到家庭活动，让家长带幼儿到海边亲自体验在海边玩耍的乐趣。游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

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