节奏教学是音乐的灵魂，是构成音乐的第一要素，任何音乐都有鲜明的节奏，在教学中，教师把日常生活和语言中所体验到的节奏引导到音乐中，通过拍击实践培养学生的节奏感知能力。
　　针对儿童的年龄特点和实际水平，利用学生喜爱游戏的特性，选择有趣味性、学生广泛喜爱的游戏，把音乐知识技能贯穿其中，让学生在充分自由表现自己的主角游戏中掌握音乐知识和音乐技能。例如：在节奏训练时，如果纯节奏训练学生会感到很枯燥。我是这样设计的，利用以前学生学过的《大鹿》这课为铺垫。课前让每一位学生都准备了一个头饰分别代表大鹿、小兔、大象、小鸟、狐狸等。请几位同学架起一座房子，大鹿站在房子里，教师分别按先后弹奏小兔、大象等的旋律，弹到谁，谁就学做自己所代表的动物的动作走到大鹿门前、用木鱼的敲击声作为敲门声（不同的动物敲门声的轻重、强弱都不同），在进门前还得过一关，大鹿在门内自打一个节奏，要求门外的小动物变换其中一个小节节奏，打一个新的节奏才能进门。对差一点的班级模仿大鹿的节奏就可以了。（大鹿可以有老师或者学生扮演，根据班级情况而定）每一个小动物打的节奏尽量不要重复，等所有的小动物都进了门，大家才能一起欢快地唱《大鹿》这首歌。全体学生在开放、自由的活动中学会听辩旋律，又能自立创造出新的节奏，也能控制好强弱，还能玩耍，取得了较好的效果。

镀的组词造句1、化学镀造句：利用化学镀的方法在石墨粉的表面进行化学镀铜，通过对化学镀铜沉积速度和镀层表面形貌进行分析，探讨了如何获得表面包覆良好的镀层。解释：利用化学方法使金属附着别……哏的读音释义与来历哏gn哏gn笔画数：9，部首：口，滑稽，可笑，有趣：这话真哏。滑稽有趣的言语或动作：逗哏。捧哏。此语出自天津方言，从意思上来讲，是个形容词，可理解为：有意思，好玩，……小学完璧归赵的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编精心为你整理了小学完璧归赵的说课稿，希望对你有所借鉴作用哟。一、说课内容……我班特殊儿童的管理随着人们生活水平的不断提高，育儿方式和儿童膳食结构等的改变，营养物质的丰富，加之独生子女的特殊地位及不科学的喂养，儿童肥胖发生率正在逐渐增加。我班就有一位肥胖儿，平时在班内，他……小学语文第一册东西南北教学设计范文教学目标：1识字11个；辨别多音字少，同音字南、男。2认识前后左右的位置。3写字练习。教学重点：识字。教学难点：1认识位置。2比较同音……在节奏教学中培养学生的实践能力节奏教学是音乐的灵魂，是构成音乐的第一要素，任何音乐都有鲜明的节奏，在教学中，教师把日常生活和语言中所体验到的节奏引导到音乐中，通过拍击实践培养学生的节奏感知能力。针对儿……小学三年级寻找有生命的物体教学设计教学目标：（1）能够运用多种感官去观察我们周围的世界。（2）能够运用文字、图表等记录观察、调查的结果。（3）能够有目的地交流研究活动的方法与结果。知识与……我们常说的对子是什么对子（zi）映射了中国语言文字的特征，是汉族文学艺术形式。对子同中国的语言、文字、修辞、思维以及社会观念有密切的关系；是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的……所见教学设计范文一、激趣导入1。放录音，学生欣赏本课配乐解说词，老师边把诗中的情境用简笔在黑板上绘出。2。请学生根据画面，用最精炼的语言概括出图意，引出本课题。二、朗读古诗……测滑轮组的机械效率的实验方案教学设计教学目标1、学习组装滑轮组，掌握测滑轮组机械效率的方法。2、能进行滑轮组机械效率的计算。3、提高学生的科学素质，培养学生的实验动手、观察、思维等能力，增强团结……我想做一颗坚硬的小石子现代文阅读练习及答案我这一辈子，只想努力做一名合格的演员。李雪健把这句话当作自己的座右铭。简单，质朴，文如其人。圈里的人都知道，他对自己的要求之严格，足以让大多数文艺工作者睹合格二字而赧颜。他曾因……坚持不懈的解释和造句坚持不懈这个成语大家都不陌生，它的词义是什么？你会用坚持不懈做成语接龙吗？下面请欣赏品学网小编给大家带来的坚持不懈相关内容，大家一起来学习一下吧。坚持不懈的意思读音：ji……