目标：
　　1、通过欣赏图片，激发幼儿对学习诗歌的兴趣。
　　2、认识汉字鸡娃娃、躲、伞。
　　3、幼儿能理解诗歌，感受诗歌的童趣。
　　活动准备：
　　1、小鸡头饰30个、鸡妈妈头饰一个、小鸡指偶
　　2、伞带字的30份、录音机、磁带
　　3、字卡鸡娃娃、躲、伞。
　　活动重点：
　　认识汉字鸡娃娃、躲、伞
　　活动难点：
　　幼儿对识字感兴趣并理解诗歌内容
　　活动过程：
　　一、引出课题：
　　小朋友们单老师头上戴着什么动物头饰啊？（鸡妈妈）那你们呢？（小鸡）很对，那单老师呀还请了一位小客人，看是谁啊？出示指偶小鸡，它呀学了个变魔术的本领，想要表演给我们的小鸡看。
　　（一）识字游戏：复习幼儿学过的字宝宝（谁来了）
　　太阳、风、雨、落
　　小鸡们真能干，鸡妈妈带你们去看一个好看的地方。
　　（二）出示图片、欣赏图片冬天并提出问题
　　1）小朋友看到什么啦？（小鸡），对，这里呀也有小鸡，小鸡有个好听的名字，鸡妈妈给它起的，叫什么呀？引导幼儿说出（鸡娃娃并出示字卡）小鸡们真棒，鸡妈妈呀也叫你们鸡娃娃，很好听的。下雨了鸡娃娃怎么办了啊？（躲）对，很棒，在大树下面，大树变成了鸡娃娃们的什么啊？（伞）表扬说出来的幼儿。
　　2）下雨了，鸡娃娃们不能到外面去玩了，鸡娃娃们呀念起了好听的诗歌（听录音《树伞》）（边念边指字宝宝）我们小朋友来试试念一遍！
　　3）识字游戏：让你猜猜我是谁（小朋友真能干，让你猜猜我是谁）边念边出示字卡。
　　4）分伞：鸡娃娃们，下雨了，这里的鸡娃娃有地方躲了，有伞了，不会被淋湿了，那我们的鸡娃娃们可怎么办啊？（幼儿自由讨论）
　　不着急，鸡妈妈呀早就给你们鸡娃娃准备好了，看（伞）想想要啊，后面呀有个字宝宝，认识的鸡娃娃就可以得到了。
　　5）找朋友结束活动：鸡娃娃们，都有伞了，我们撑着伞跟鸡妈妈去找朋友吧！（音乐找朋友）

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