篮球

　　美术教案篮球
　　高中优秀体育课教案
　　教材内容
　　篮球：运球、双手胸前传接球
　　课的目标
　　1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。
　　2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控
　　制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
　　3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不
　　馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
　　场地器材
　　篮球41只；录音机1台；篮球场一个。
　　课的部分
　　教学内容及手段
　　组织教法
　　开始部分2’
　　1、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。
　　2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，
　　以及注意事项
　　组织：成四列横队集合，如图示一：
　　要求：精神饱满，注意力集中。
　　准备部分8’
　　一、配乐游戏：小渔网（4’）
　　方法：游戏开始，担任小渔网的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入小渔网，等小渔网扩大到四人时，重新组成二个小渔网进行活动。以此类推，逐渐组成许多小渔网直到剩下最后一名时游戏结束。
　　规则：（1）小渔网不得松手触人。
　　（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。
　　二、熟悉球性（4’）
　　方法：球绕肘转、绕腰、膝转、8字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。
　　一、组织：如图示二：
　　教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。
　　要求：鱼要机智、灵活、勇敢。鱼网要动脑筋、协力、果断、快速。
　　二、组织：散点练习
　　教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。
　　要求：球尽量不要落地。
　　基本部分30’
　　一、运球：（6’）
　　a、高低运球，b、单手前后左右运球，c、左右手交替运球，d、体前变向运球，e、胯下运球，f、急停急起运球。
　　重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。
　　要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。
　　二、抢运球（5’）
　　方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。
　　规则：a、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，b、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。
　　重点：对球的控制与掌握
　　难点：技术要准确熟练
　　三、原地二人一球传接球（3’）
　　重点：上下肢协调配合
　　四、原地二人一球运球、传球（2’）
　　重点：技术的衔接连贯
　　五、4人一球，行进间运球后传球（4’）
　　重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球。
　　六、4人一球，一人防守，三人传接球。
　　要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极。
　　七、接龙传球接力比赛（6’）
　　方法：分两组进行，左右间隔23米，前后间隔45米，接龙传球20只球，以完成时间和成功率多少定胜负。
　　重点：传接球的快速能力和准确性。
　　一、组织：在篮球场内散点练习
　　教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。
　　二、组织：同上在球场内散点
　　教法：教师讲解、示范、学生练习。
　　要求：先进行一对一的抢运球练习，然后共同抢运球严格按照规则进行。
　　三、四练习的组织如图示三
　　教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。
　　五、六练习的组织如图示四
　　七练习的组织如图示五：（略）
　　教法：讲解、示范，练习，比赛。
　　要求：先练习，后比赛。
　　结束部分5’
　　一、整理运动：配乐伸展放松操
　　二、小结，收回器材。
　　组织：散点
　　教法：听音乐，教师讲解、示范，学生模仿练习。
　　组织：成四列横队集合。
　　课的预计
　　1、练习密度：55左右；2、运动负荷：中上；3、平均心率：130次分左右
　　4、最高心率：180次分。心率曲线（略）