幼儿园大班活动教案快乐小蜜蜂

　　活动目标
　　1、能自由表现小蜜蜂采蜜和与花儿游戏的快乐心情，体验跳集体舞的乐趣。
　　2、感受乐曲欢快的特点，创编蜜蜂飞舞和与花儿嬉戏的动作，能有节奏、有表情的随音乐表现蜜蜂采蜜、游戏的情景。
　　3、学习蜜蜂采蜜时侧身跨跳的动作，初步掌握侧身向圆内、圆外和换朋友的队形变化。
　　活动准备
　　红色、黄色手腕花若干、录音带
　　重点难点
　　重点：能有节奏、有表情的表现蜜蜂采蜜、游戏的动作
　　难点：掌握侧身向圆心、圆外采蜜和跨跳步的动作要点
　　活动过程
　　一、感知熟悉乐曲旋律
　　1、幼儿随音乐用自己喜欢的动作自由表现秋天的花园。秋天到了，大花园里可漂亮了，花园里有什么？（幼儿回答）让我们随着好听的音乐用动作来表现美丽的大花园吧！
　　2、老师做蜜蜂妈妈，幼儿做蜜蜂宝宝，站成双圈（女孩里圈，男孩外圈），围成一个大花园。
　　二、创设蜜蜂采蜜的游戏情节，引导幼儿学习创编舞蹈动作。
　　1、教师以游戏口吻，引导幼儿自由创编蜜蜂飞舞的动作。我们都是快乐的小蜜蜂，我们在花园里怎样飞呢？教师用欣赏的态度引导幼儿用自己喜欢的动作创造性的表现，并引导幼儿向同伴学习动作。
　　2、教师以游戏的形式重点引导幼儿学习侧身向圆心、圆外采蜜的动作及步伐。咦！小蜜蜂发现花园中间有一朵大大的花开放了，它会怎样去采蜜呢？教师用小蜜蜂身体不动向里看、身体不动向外看引导幼儿学习手位的变化，用小蜜蜂伸出脚尖轻轻的点在花瓣上引导幼儿学习跨跳步和侧身向圆内、圆外的动作，帮助幼儿克服学习难点，并鼓励幼儿表现出蜜蜂的轻巧和神气。
　　3、教师鼓励幼儿创编蜜蜂和花儿游戏的动作。引导幼儿讨论在花园里小蜜蜂和花儿交上了好朋友，它们在一起会做什么呢？怎样用动作表现？然后教师和幼儿一起交流幼儿创编的动作，并鼓励幼儿自主的有创造性的表现。
　　4、教师引导幼儿根据手腕花的提示掌握换朋友的队形变化。
　　三、教师将师幼共同创编的动作完整示范，幼儿讲评。
　　四、幼儿随音乐完整复习舞蹈三遍。教师根据幼儿舞蹈情况指导，鼓励幼儿动作要和别人不一样，眼睛看着好朋友、要优美有节奏，要表现出花和蜜蜂相亲相爱的情景等要求。
　　五、幼儿随音乐连续舞蹈两遍，连续和两个朋友舞蹈。
　　六、教师肯定幼儿是一群聪明能干、勤劳快乐的小蜜蜂，并介绍曲名、作者，然后和幼儿抬花蜜飞出教室。
　　活动结束
　　熟练后可增加队形的变化小蜜蜂绕s形穿梭。