一窗牵牛花阅读理解题及答案

　　牵牛花不停地成长着，在花藤的枝叶间又伸出了一朵朵花蕾，这些花蕾在早晨的阳光下，开满了一片紫花，满枝喇叭形的紫色花朵，娇艳欲滴。下面是小编整理的关于《一窗牵牛花》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。《一窗牵牛花》阅读原文
　　十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。
　　那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，须躺在床上静养三十月，右腿不能乱动。
　　病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：我的腿是不是再不能走路了母亲一遍遍耐心地跟她说：会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。
　　她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷著难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。自己因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每秒都是煎熬。
　　母亲耙掌里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。母亲说：这是你十岁时从外婆家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。
　　几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来最一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1，2，3她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有么多快乐和幸福。她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。
　　早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。
　　寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦，每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。
　　牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，一心，也就跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也教不清牵牛花的蔓蛲了竹竿多少田，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。
　　牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。
　　多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：怎么都是牵牛花啊？她答道：喜欢啊！
　　她忽然想起问：那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？
　　我特意种上的。母亲淡淡地说。
　　她愣在了一旁，心里缠缠绕绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。
　　（有删改）
　　【注】君子兰：多年生草本植物，根肉质，叶子宽带形，花漏斗状，红黄色。喜湿润，过度浇水易致病。《一窗牵牛花》阅读题目
　　18。文中的牵牛花，一路伴随着她的成长。请结合课文内容，完成下列表格。（6分）
　　a掉伤住院时
　　b回校读书时牵牛花和她一起绽放
　　c长大独立后
　　d得知真相后
　　19。联系具体语境，回答下列两小题。（4分）
　　（1）请说出你对第段中加点词语牵的理解。（2分）
　　答：
　　（2）简要说说第段划线句子的省略号中所隐含的意思。（2分）
　　20。请结合上下文赏析文章的第段。（4分）
　　答：
　　21。阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）
　　【链接】医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
　　他看到的只是光秃秃的一堵墙。（泰格特《窗》）
　　本文中的第段与链接材料中他看到的只是光秃秃的一堵墙在写法上有相似之处，请说出两位作者这样设计的用心有何异同。
　　答：《一窗牵牛花》阅读答案
　　18。hra掉伤住院时母亲种植牵牛花，给她希望，让她快乐
　　b回校读书时牵牛花和她一起绽放
　　c长大独立后种植牵牛花，喜欢牵牛花
　　d得知真相后怀念母亲为她种植的牵牛花
　　19。（1）以拟人的手法，表现了牵牛花蓬勃向上的生命力，她完全被牵牛花所吸引，所陶醉，抒发了她对牵牛花的喜爱、迷恋之情。（2）现在我在花盆里种上了新的种子，希望新的生命的萌发、成长，为你带来启迪，让你对未来充满希望，开始新的人生。（符合全文的语境即可）
　　20。第段语句短小，语调轻快，画面优美，描写了牵牛花改变了她，给了她新的生命力。运用比喻，将痊愈的她比作一朵悄然开放的牵牛花，表现了她努力向上的精神状态，给人无限的力量与希望。（表述通顺，意思对即可）
　　21。原文作者的设计用心是给病中的她以希望，让她从牵牛花中汲取力量，获得新生。而链接材料的作者的设计是表明病人对生命已经绝望，生的路途已经被一堵墙堵死，所以两者的设计在写法上虽然相似，但用心却是相反的。（意思对即可）