集体教育活动计P1月6日星期四P
　　内容
　　活动
　　目标1、继续学习对应数量与数字110。
　　2、能将点子和数字进行配对。TR活动
　　准备
　　活动过程TR一、出示小动物图片，引起幼儿兴趣。
　　师：今天老师请来了几个小动物。（出示十张小动物的图片，并在他们身上编号110），来打个招呼！
　　师：我们一起来数一数有几个小动物呢？（老师与幼儿一起数）看看他们身上写着什么？（认读110）
　　二、游戏：小矮人找朋友
　　1、导语：小朋友你们喜欢小动物吗？今天小动物要和点子娃娃做游戏，（出示点子娃娃），听听，小动物们要说话了（老师以小矮人的口吻说话）：小点子，你们真可爱，可是我们不知道哪个点子娃娃是我的好朋友。小朋友我们来帮帮他们好吗？（幼儿回答）。小朋友们观察一下小动物和点子娃娃它们之间有什么相同的地方？（幼儿自由回答）。好现在咱们就来帮助小动物找朋友。
　　2、幼儿帮助动物人找朋友，找完后，找个别幼儿说一说自己的想法。
　　师：数一数你找了几对朋友。（幼儿回答）
　　师：说说为什么他们两个是朋友？你是怎么知道的？（幼儿回答）
　　三、小结：今天，帮助小动物找到了朋友，你们真能干，小矮人都非常感谢你们，并让我代他们谢谢你们。
　　四、作业。
　　师：请小朋友打开书的第13页，我们一起来数一数。（引导幼儿完成作业）

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